Les danses traditionnelles d’Amérique Latine : Un voyage culturel avec les élèves de Terminale LVC

Un projet fédérateur et enrichissant

Tout d’abord, ce projet a rassemblé plusieurs classes et professeurs, créant un véritable échange interclasse et interdisciplinaire. Sous la conduite de leur professeur d’espagnol, M. Rachid Benmannana, les élèves de Terminale LVC ont collaboré avec les classes de Première de M. Straub (professeur d’espagnol), de Troisième de Mme Benbrahim (professeure d’espagnol), de Terminale de Mme Ramirez(professeure d’ espagnol) de Cinquième de Mme Bennouna (professeure de musique), et de Mme Meskine (professeure de musique). Ces interactions ont permis aux élèves de mieux comprendre le rôle central de la danse dans les cultures latino-américaines, tout en pratiquant l’espagnol dans un contexte vivant et rythmé.

Un voyage culturel à travers les danses traditionnelles

Le projet nous invite à un voyage passionnant à travers les danses traditionnelles d’Amérique Latine, présenté via un Padlet interactif. De l’Argentine au Pérou, en passant par Cuba, les élèves explorent la diversité et la richesse des danses emblématiques de ce vaste continent. Le tango, la chacarera et la zamba d’Argentine nous dévoilent l’âme du cône sud, tandis que le son cubano, le danzón et la salsa nous transportent dans les rythmes effervescents des Caraïbes. Le Pérou n’est pas en reste avec la marinera, le huayno et le festejo, tandis que le Mexique, le Brésil, le Venezuela et la République Dominicaine révèlent, à travers le jarabe tapatío, la samba et le merengue, la diversité culturelle fascinante de cette région.

Découvrez ce travail collectif à l’adresse suivante : https://1107001.github.io/esp.github.io/

À travers ce projet collectif et fédérateur, les élèves de Terminale  rappellent que la danse, bien au-delà du divertissement, est un puissant vecteur d’échange et de lien entre les cultures. Félicitations à eux pour cette magnifique exploration des traditions dansées de l’Amérique Latine !