Comment se fête Noël en Allemagne ?
Voici un petit résumé de l’après-midi qu’ont passé les élèves de 5e germanistes le lundi 13 décembre.
Un autre temps était prévu le mardi 14 décembre, avec les élèves de 4e germanistes.
Comment se fête Noël en Allemagne ?
Qu’est-ce qu’on fait dans les pays germanophones durant la période de l’Avent ?
Quels sont les chants de Noël allemands les plus connus ?
C’est à travers divers ateliers (initialement prévus dans les locaux de l’Institut Goethe) que les élèves germanistes de 5e ont pu découvrir ces traditions, et grâce au partenariat avec l’Institut Goethe en tant que “PASCH-Schule”.
Les élèves ont donc participé à un quiz virtuel, chanté les fameux “O Tannenbaum”, “Kling, Glöckchen Klingelingeling” et décoré des petits “Plätzchen” (= biscuits de Noël”. Ils ont même réalisé des badges-button personnalisé avec “Frohe Weihnachten” (= Joyeux Noël) !
Voici, en images, ces beaux moments partagés.
Les activités ont été organisées par Mme Gentili et M. Rkab pour l’Institut Goethe, et au Lycée Descartes par Mme Rémy et Mme Perez (accompagnées de Mme Brea et M. Quentin).
Nous remercions l’Institut Goethe d’avoir financé ce projet, ainsi que Mme Petton pour son soutien.
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Comment se fête Noël en Allemagne ?
Qu’est-ce qu’on fait dans les pays germanophones durant la période de l’Avent ?
Quels sont les chants de Noël allemands les plus connus ?
C’est à travers divers ateliers (initialement prévus dans les locaux de l’Institut Goethe) que les élèves germanistes de 5e ont pu découvrir ces traditions, et grâce au partenariat avec l’Institut Goethe en tant que “PASCH-Schule”.
Les élèves ont donc participé à un quiz virtuel, chanté les fameux “O Tannenbaum”, “Kling, Glöckchen Klingelingeling” et décoré des petits “Plätzchen” (= biscuits de Noël”. Ils ont même réalisé des badges-button personnalisé avec “Frohe Weihnachten” (= Joyeux Noël) !
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Les activités ont été organisées par Mme Gentili et M. Rkab pour l’Institut Goethe, et au Lycée Descartes par Mme Rémy et Mme Perez (accompagnées de Mme Brea et M. Quentin).
Nous remercions l’Institut Goethe d’avoir financé ce projet, ainsi que Mme Petton pour son soutien.